Im Rahmen dieses Kurses erstellen die Studierenden zu einem Fachthema eine schriftliche Ausarbeitung und präsentieren ihre Ergebnisse. Die Studierenden stellen so unter Beweis, dass sie in der Lage sind, sich selbstständig in ein Thema des Human Resource Managements im öffentlichen Sektor einzuarbeiten und die gewonnenen Erkenntnisse strukturiert zu dokumentieren und zu präsentieren. Die Studierenden zeigen hierbei, dass Sie aus einem Fachthema eine konkrete Problemstellung destillieren und hierbei die Besonderheiten im Arbeitsrecht des öffentlichen Sektors berücksichtigen können. Die Ausarbeitung von themenspezifischen Lösungsvorschlägen sowie sich anschließender Ableitung interessensgruppenabhängiger Handlungsempfehlungen im Kontext der Besonderheiten des Human Resource Managements im öffentlichen Sektor sind grundlegende Elemente des Kurses.

1. Grundlagen des Human Resource Managements im öffentlichen Sektor
   1. Begriffsdefinition & Gegenstand des Human Resource Managements im öffentlichen Sektor
   2. Beamte und Angestellte im öffentlichen Sektor und deren Rechtstellung
   3. Human Resource Management auf verschiedenen Ebenen des öffentlichen Sektors
   4. Relevante rechtliche Rahmenbedingungen
2. Personalplanung im öffentlichen Sektor
   1. Personalbedarfsermittlung im öffentlichen Sektor
   2. Besonderheiten bei der Bereitstellung von Personalressourcen im öffentlichen Sektor zur Sicherstellung staatlicher Aufgaben
3. Personalbeschaffung und -auswahl im öffentlichen Sektor
   1. Personalmarketing im öffentlichen Sektor
   2. Personalauswahl und damit einhergehender Auswahlprozess
4. Personalbeurteilung, -entwicklung und -führung im öffentlichen Sektor
   1. Evaluation der Arbeitsleistung im öffentlichen Dienst und leistungsorientierte Bezahlung
   2. Personalentwicklungsprogramme im öffentlichen Dienst
   3. Personalführung im öffentlichen Dienst
5. Controlling des Human Resource Managements und Personalfreisetzung im öffentlichen Sektor
   1. Personalfreisetzung im öffentlichen Sektor
   2. Performanceanalyse des Human Resource Managements im öffentlichen Sektor

Das Tempo von Veränderungen in Märkten, Technologien und Kundenverhalten hat sich signifikant erhöht. Gleichzeitig bieten sich hierdurch auch die größten Wachstumschancen für Unternehmen – neue Geschäftsmodelle, zusammenwachsende Märkte, verändertes Kundenverhalten. Diese Zukunftspotenziale zu nutzen, fordert von Unternehmen, Veränderungen wirksam und schnell umzusetzen. Hierfür ist es essenziell, um die Bedeutung, die Struktur, die Rollen des Beteiligten, mögliche Widerstände und die Kommunikation im Rahmen des Change Managements zu wissen.

Sehr viele Change-Programme scheitern regelmäßig in der operativen Umsetzung. Deshalb ist Wissen um das systematische Vorgehen im Veränderungsprozess notwendig, um den Wandel im und von Unternehmen erfolgreich steuern zu können. Menschen und Prozesse spielen dabei die zentrale Rolle.

1. Einführung in das Change Management
   1. Begriffe und Definitionen
   2. Abgrenzungen des Change Managements
   3. Modelle des Wandels
2. Ursachen und Auslöser des Wandels
   1. Veränderung und Wandel
   2. Externe Auslöser des Wandels
   3. Interne Auslöser des Wandels
3. Das Unternehmen als Wandelhemmnis
   1. Hemmnisse auf Organisationsebene
   2. Kollektive Hemmnisse
   3. Wirtschatfliche Hemmnisse
4. Widerstand auf individueller Ebene
   1. Erscheinungsformen individuellen Widerstands
   2. Ursachen und Auslöser individuellen Widerstands
   3. Behandlungen von Widerständen
5. Change als Managementaufgabe
   1. Erfolgsfaktoren des Change Managements
   2. Managementaufgaben im Change
   3. Arbeitspakete des Change Managements
6. Leading Change
   1. Erfolgsfaktor Führung und Führungsperson
   2. Führungsrollen und -funktionen
   3. Change-Kommunikation
7. Management von Change-Projekten
   1. Change-Management-Modelle
   2. Organisation des Change Managements
   3. Controlling und Evaluierung von Change-Projekten

Dieser Kurs vertieft das Fachwissen aus dem Bereich Personalwesen. Es werden aktuelle personalpolitische Fragestellungen aufgegriffen, die der wertschöpfungsorientierten Personalführung im Unternehmen dienen, z. B. Verhalten als Führungskraft in Organisationen mit Leadership und Unternehmenskultur. Mit Coaching und Empowerment wird das zukünftige Führungsverhalten im Unternehmen aufgezeigt.

1. Wege im Change Management zur lernenden Organisation
   1. Warum ist Change Management überhaupt erfoderlich?
   2. Widerstand gegen Veränderungen
   3. Welche Grundsätze des Change Managements führen zur lernenden Organisation?
2. Lean Management als Führungskonzeption des Change Managements
   1. In welche Perspektiven lässt sich Lean Management differenzieren?
   2. Wie zeigen sich Lean Management-Ansätze in der Praxis?
   3. Mit welchen zehn Schritten führt man ein Lean Management Konzept ein?
3. Reengineering als Führungskonzeption des Change Managements
   1. Was unterscheidet Reengineering von den anderen Managementprogrammen zur Leistungsverbesserung?
   2. Welche Leitfragen treiben den Reengineering-Prozess an?
   3. Wie kann Reengineering Rahmenbedingungen ändern? – Beispiele zum Reengineering aus der Praxis
4. Kaizen als Führungskonzeption des Change Managements
   1. Mit welcher Systematik lässt sich Kaizen dauerhaft im Unternehmen installieren?
   2. Welche Aufgaben fallen dem Kaizen-Management zu?
5. Arbeitszeitmanagement im Rahmen des Mitarbeitermarketings
   1. Ziele und Unterteilungen der Arbeitszeit
   2. Welche Arbeitszeitflexibilisierungsmodelle gibt es?
   3. Wie lassen sich flexible Arbeitszeitsysteme mit Kosten- und Nutzenanalysen bewerten?
6. Internationales Personalmanagement
   1. Wie unterscheidet sich nationales und internationales Personalmanagement?
   2. Welche Faktoren beeinflussen das internationale Personalmanagement?
   3. Worauf ist bei der internationalen Auswahl, Rekrutierung und Stellenbesetzung zu achten?

In diesem Kurs werden relevante Themen des Personalwesens vertieft. Die erste Lektion widmet sich dem Verhalten in Organisationen als neue Führungskraft. Im angelsächsischen Raum gehört das „Organisational Behaviour“ ganz selbstverständlich zum Grundstock von sozial- und wirtschaftswissenschaftlichen Studiengängen. Im deutschsprachigen Bereich wird an diese Tradition zunehmend angeknüpft. Dazu gehören auch Leadership und Unternehmenskultur, die beide maßgeblich das Verhalten in Organisationen bestimmen. In der Lektion „Coaching und Empowerment“ geht es um zukünftiges Führungsverhalten im Unternehmen. Abschließend wird der Fokus auf Selbstmanagement als Basis jeglicher Fremdmotivation gelegt.

1. Verhalten in Organisationen
   1. Wie gliedert und lebt man sich als Führungskraft optimal in den neuen Betrieb ein?
   2. Wie lässt sich der eigene Führungsstil dynamisieren?
   3. Wie unterscheiden sich Motivation und Arbeitszufriedenheit?
2. Leadership − Fürhung, Persönlichkeit und Management
   1. Wie unterscheiden sich Führung und Management?
   2. Welche Aufgaben hat Führungstechnik und wozu braucht man Führungspersönlichkeit?
   3. Was brauchen Ihre Mitarbeiter?
   4. Flexibilität im Führungsverhalten – Führungsstile
3. Management mit Hochleistungsteams
   1. Welche Vorteile beinhaltet das Teammanagement und wie baut man eine Teamatmosphäre auf?
   2. Welche Barrieren gibt es für das Teammanagement?
   3. Welche Ge- und Verbote sind beim Teammanagement zu beachten?
4. Mit Coaching und Empowerment gegen die innere Kündigung
   1. Welche Signale und Symptome gibt es auf dem Weg zur inneren Kündigung?
   2. Kann Coaching als Instrument der Personalentwicklung die Ursachen der inneren Kündigung bekämpfen?
   3. Kann Empowerment Mitarbeiter zu verantwortlichen und engagierten Mit-Denkern entwickeln?
5. Das Management der Zukunft: Empowerment der Mitarbeiter
   1. Ist Empowerment nur eine neue Führungstechnik?
   2. Welche drei Schlüsselelemente gehören zum Management by Empowerment?
   3. Ist Empowerment nur eine vorübergehende Modeerscheinung?
6. Selbstmanagement zum fachlichen und menschlichen Vorbild
   1. Welche Faktoren dienen der Selbstmotivation?
   2. Wie kann man mit einer individuellen Selbstbewertung Schwachstellen zur Selbstmotivation aufzeigen?