Dieser Kurs gibt eine Einführung und einen Überblick über wichtige Themenfelder im Fachgebiet Wirtschaftsinformatik. Zunächst werden die wichtigsten Fachbegriffe und Themenfelder kurz beschrieben und deren Bezüge dargestellt. Anschließend wird der grundsätzliche Aufbau von Informationssystemen gezeigt und der Lebenszyklus von betrieblichen Anwendungen dargestellt. Darauf aufbauend werden verschiedene Kategorien von betrieblichen Anwendungssystemen aufgezeigt und einzelne davon vertieft. Danach werden die typischen Eigenschaften digitaler Güter, Dienstleistungen und Märkte diskutiert, bevor im letzten Kapitel die Handlungsfelder im Bereich IT-Management vorgestellt werden.

1. Fachgebiete in der Wirtschaftsinformatik
   1. Begriffe: Wirtschaftsinformatik, Informationssystem
   2. Daten-, Prozess- und Informationsmanagement
   3. Entwicklung und Betrieb von Informationssystemen
   4. Modellbasierte Entscheidungsunterstützung, Business Intelligence & Analytics
2. Aufbau und Organisation von Informationssystemen
   1. 0 und 1 als Grundlage aller IT-Systeme
   2. Von-Neumann-Architektur
   3. Verteilte Systeme und Kommunikationsnetze
   4. Moderne Anwendungsarchitekturen
3. Der Anwendungslebenszyklus im Überblick
   1. Planung bzw. Auswahl von Software
   2. Erstellung/Entwicklung
   3. Betrieb
   4. Wartung
   5. Abschaltung
4. Arten von Anwendungssystemen
   1. Kategorien von Anwendungssystemen
   2. ERP-Systeme
   3. Wissensmanagement und Kollaboration
   4. Analytische Informationssysteme
5. Digitale Güter, Dienstleistungen und Märkte
   1. Digitale Güter
   2. Digitale Dienstleistungen
   3. Elektronische Märkte
6. IT-Management
   1. Überblick über Bereiche im IT-Management
   2. IT-Architekturmanagement (EAM)
   3. IT-Servicemanagement
   4. IT-Projektmanagement

Die Grundlage vieler mittlerer und großer Organisationen bilden Geschäftsprozesse. Sie enthalten verbindliche Regeln und Vereinbarungen, die das Zusammenwirken aller beteiligten Organisationseinheiten und Personen dokumentieren. In diesem Kurs werden zunächst die Grundlagen der Unternehmensmodellierung aufgezeigt und anschließend konkrete Dokumentationsformen zur Prozessmodellierung dargestellt. Anschließend werden konkrete Techniken und Methoden vermittelt, mit denen Prozesse bewertet werden können. In der Praxis spielen Referenzmodelle eine wichtige Rolle. Daher werden im Rahmen dieses Kurses typsiche Referenzprozesse vorgestellt und das Referenzframework ITIL vertieft. Da im Prozessmanagement die organisatorische Veränderung ein kritischer Erfolgsfaktor ist, werden in diesem Kurs auch die Themen Prozessrollout und Change Mangement mit betrachtet.

1. Begriffe und Motivation zum Prozessmanagement
   1. Begriffe: Prozess, Prozessmanagement, Ist-Prozess, Soll-Prozess
   2. Motivation für Prozessmanagement
   3. Risiken und Herausforderungen bei Änderungen von Prozessen in Organisationen
   4. Phasen der Prozessgestaltung
2. Grundlagen von Unternehmensprozessmodellen
   1. Organisationsformen und deren Entwicklung
   2. Herleitung von Unternehmensprozessmodellen
   3. Aufbau und Strukturierung von Unternehmensprozessmodellen
3. Modellierung von Geschäftsprozessen
   1. Motivation, Begriffe und Grundsätze ordnungsgemäßer Modellierung
   2. (Erweiterte) Ereignisgesteuerte Prozessketten ((e)EPK)
   3. Business Process Model and Notation (BPMN)
4. Prozessbewertung
   1. Methoden der Prozessbewertung
   2. Einsatz von KPIs zur Prozesswertung
   3. IT-gestützte Prozessbewertung
5. Einsatz von Referenzprozessen
   1. Motivation und typische Beispiele für Referenzmodelle bzw. -prozesse
   2. Beispiel: ITIL als Prozessframework für den Betrieb von IT
6. Veränderungen von Prozessen
   1. Change-Management
   2. Rollout oder Umsetzung von Prozessänderungen
   3. Auswirkungen von Prozessänderungen (kontinuierliches Prozessmanagement)

In diesem Kurs stehen die Wechselwirkung und Integration technologischer, menschlicher und unternehmerischer Elemente im Zentrum des Lernens. Die Studierenden ergründen die zentralen Aspekte der digitalen Plattformökosysteme, agilen Systeme und Informationssystemarchitekturen. Dabei geht es auch um das Thema Verantwortung: Wie nehmen Unternehmen ihre digitale Verantwortung wahr (Corporate Digital Responsibility) und wie gestaltet sich verantwortungsbewusste Führung im digitalen Zeitalter? In diesem Kontext werden auch nachhaltige Informationssysteme thematisiert. Darüber hinaus lernen die Studierenden eines der zentralen Informationssysteme, das Enterprise Resource Planning (ERP), umfassend kennen. Außerdem stehen sowohl technische als auch menschenorientierte Perspektiven, wie die Mensch-Computer-Interaktion und die Akzeptanz und Nutzung von Informationssystemen, im Fokus dieses Kurses. Des Weiteren werden Cybersicherheitsstrategien und die Organisation verteilten Arbeitens thematisiert, um die Studierenden auf aktuelle und zukünftige Herausforderungen einer zunehmend digitalisierten und vernetzten Arbeitswelt vorzubereiten. Zuletzt werden Anwendungsfälle für Künstliche Intelligenz (KI) innerhalb von Informationssystemen beleuchtet.

1. Informationssysteme, digitale Plattformen und Plattformökosysteme
   1. Grundlagen digitaler Plattformen
   2. Businessmodelle, Plattformen und Plattformökosysteme
   3. Anwendungsbeispiele für Informationssysteme und Plattformökosysteme
2. Enterprise Resource Planning (ERP-) Systeme
   1. Systemarchitekturen von ERP-Systemen
   2. Planung und Steuerung operativer Ressourcen
   3. Planung und Steuerung strategischer Ressourcen
   4. Planung und Steuerung unternehmensübergreifender Ressourcen
3. Integration von Mensch, Technologie und Arbeitsumgebung
   1. Digitale und verteilte Arbeitsorganisation
   2. Mensch-Computer-Interaktion
   3. Digitales und User Experience (UX) Design
4. Integration von Prozessen und Systemen
   1. Integration von Prozessen
   2. Technische Integration von Informationssystemen
   3. Vorgehen bei der technischen Integration von Systemen
5. Nachhaltige und sichere Informationssysteme
   1. Nachhaltige Informationssysteme
   2. Cybersicherheit in modernen Informationssystemen
   3. Corporate Digital Responsibility: Konzepte und Praxisbeispiele
6. Integration KI-basierter Systeme
   1. Einsatz von KI-basierten System in betrieblichen Prozessen
   2. Voraussetzungen für den Einsatz von KI in betrieblichen Informationssystemen
   3. Vorgehen bei Erstellung, Training, Test und Integration von KI

Digitale Technologien haben Märkte, die Geschäftswelt und die Gesellschaft radikal verändert. Die Entwicklung digitaler Business-Modelle ist eine wichtige Aufgabe, um die Zukunft eines Unternehmens sichern zu können. Im Rahmen des Kurses werden die wesentlichen Grundlagen digitaler Business-Modelle recherchiert und definiert. Auf Basis einer (digitalen) Marktforschungsmethode wird ein digitales Business-Modell erarbeitet sowie Herausforderungen in der Praxis diskutiert. Die Ergebnisse werden im Anschluss von den Studierenden dokumentiert.

Speziell im dualen Fernstudium:

Im dualen Fernstudium ist der Theorie-Praxis-Transfer anhand eines realen Projekts, das im Praxisbetrieb umgesetzt werden soll, zu leisten. Im Rahmen des Praxisprojektes bearbeiten die Studierenden eine praxisrelevante Fragestellung ihres Praxisbetriebs unter Betreuung einer:s Lehrenden. Eine Betreuung seitens Praxispartner kann auf Wunsch erfolgen.

• Zur Ausarbeitung eines digitalen Business-Modells erfolgt im Rahmen des Projektberichtes eine Literaturrecherche zur Definition der wesentlichen Grundlagen und Merkmale eines digitalen Business-Modells. Anhand von Fallbeispielen werden Formen digitaler Business-Modelle beschrieben. Mittels (digitaler) Marktforschungsmethode wird eine praxisnahe Frage-/Problemstellung abgeleitet, die die Ausgangsbasis für die Erstellung eines digitalen Business-Models bildet. Unter zur Hilfenahme geeigneter Methoden und Werkzeuge zur Erstellung eines digitalen Business-Modells, erstellen Studierende eigenständig ein Geschäftsmodell. Anschließend sollen die Herausforderungen des Business-Modells diskutiert werden. Der Anwendungsbezug (bspw. Webshop) und/oder Industrie (bspw. Einzelhandel oder Gesundheits-sektor) erfolgt in Abstimmung mit der Kursleitung.

In diesem Kurs werden typische Probleme beim Management von SW-Projekten diskutiert und dabei Methoden und Techniken vermittelt, mit denen die Herausforderungen gezielt adressiert werden können.

Darüber hinaus werden Standard-Vorgehensmodelle für das IT-Projektmanagement erläutert und gezielt deren Stärken und Schwächen herausgearbeitet.

1. Begriffe und Grundlagen im IT-Projektmanagement
   1. Projektbegriff und Arten von IT-Projekten
   2. IT-Projektlebenszyklus
   3. Multiprojektmanagement – Das Projekt im Kontext der Organisation
2. Planungstechniken
   1. Planung im Großen: Meilensteine, Teilaufgaben, Arbeitspakete
   2. Planung im Großen: Gantt-Diagramme
   3. Operative Planung und Organisation: Kanban Boards, Backlog
3. Priorisierung, Aufwandschätzung, Projektcontrolling
   1. Priorisierung
   2. Aufwandsschätzung
   3. Projektcontrolling
4. Stakeholder-, Kommunikations- und Risikomanagement
   1. Stakeholder Management
   2. Kommunikationsmanagement
   3. Risikomanagement
5. Organisation und Struktur von IT-Projekten
   1. Ausgewählte Managementmodelle: Scrum, PITPM, PRINCE2
   2. PRINCE2 - Überblick und ausgewählte Prozesse
   3. SCRUM – Überblick, Rollen, Artefakte
6. PITPM - Pragmatisches IT-Projektmanagement
   1. Struktur und Phasen in PITPM
   2. IT-Projekt konfigurieren
   3. IT-Projekt steuern

Die frühen Phasen der Softwareentwicklung sind maßgeblich davon gekennzeichnet, dass fachliche und technische Anforderungen (Requirements) an das IT-System zu ermitteln sind. Die Anforderungsermittlung muss äußerst umsichtig betrieben werden, weil alle folgenden Aktivitäten im SW-Entwicklungsprozess auf der Grundlage der dokumentierten Anforderungen geplant und durchgeführt werden.

In diesem Kurs werden Vorgehensweisen, Methoden und Modelle vermittelt, die eine strukturierte und methodische Ermittlung und Dokumentation von Anforderungen an betriebliche Informationssysteme ermöglichen.

1. Grundlagen und Begriffe des Requirements Engineering
   1. Requirements Engineering im Softwareprozess
   2. Kernaktivitäten im Requirements Engineering
   3. Was ist eine Anforderung?
2. Ermittlung von Anforderungen
   1. Bestimmung des Systemkontextes
   2. Bestimmung der Quellen von Anforderungen
   3. Ausw.hlen der geeigneten Ermittlungstechniken
   4. Anforderungen unter Einsatz der Techniken ermitteln
3. Ausgewählte Ermittlungstechniken
   1. Kreativitätstechniken
   2. Befragungstechniken
   3. Beobachtungstechniken
   4. Prototyping
4. Dokumentation von Anforderungen
   1. Aktivitäten zur Dokumentation von Anforderungen
   2. Typische Elemente der Anforderungsdokumentation
   3. Dokumentationsformen
5. Modellierung von Prozessen
   1. Grundlagen und Begriffe
   2. Modellierung mit der Business Process Model and Notation
   3. Modellierung mit Ereignisgesteuerten Prozessketten
6. Modellierung von Systemen
   1. Grundlagen Unified Modeling Language
   2. UML-Use Case-Diagramm
   3. UML-Aktivitätsdiagramm
   4. UML-Klassendiagramm
   5. UML-Zustandsdiagramm
7. Prüfen und Abstimmen von Anforderungen
   1. Aktivitäten zum Prüfen und Abstimmen von Anforderungen
   2. Prüfkriterien
   3. Prüfprinzipien
   4. Prüftechniken
   5. Abstimmen von Anforderungen
8. Management von Anforderungen und Techniken zur Priorisierung
   1. Verwalten von Anforderungen
   2. Techniken zur Priorisierung von Anforderungen

Zu den begleitenden Aktivitäten eines Softwareprozesses gehört die Qualitätssicherung. Von Beginn an müssen erstellte Artefakte (Dokumente, Modelle, Programmcode) qualitätsgesichert werden, denn je später ein Fehler in einem System erkannt wird, desto teurer wird die Fehlerbehebung.

Der Kurs vermittelt Techniken und Vorgehensweisen zur begleitenden Qualitätssicherung; beginnend bei der Anforderungsanalyse, über die Spezifikation, Architektur und das Design bis hin zur Implementierung. Sogar die Aktivitäten zur Qualitätssicherung müssen qualitätsgesichert werden, damit die erstellen Softwaresysteme in einer guten Qualität ausgeliefert werden können.

1. Einführung in die Softwarequalitätssicherung
   1. Motivation und Begriffe
   2. Prinzipien der SW-Qualitätssicherung
   3. Grundsätze im Softwaretest
   4. Kosten von Qualität
2. Organisation und Planung von Softwarequalität
   1. Überblick über den Qualitätsmanagementprozess
   2. Qualitätsplanung und Qualitätsziele
   3. Qualitätssicherung und Qualitätsverbesserung
   4. Qualitätslenkung
3. Konstruktives Qualitätsmanagement
   1. Überblick über konstruktive Qualitätssicherung
   2. Ausgewählte Techniken
4. Statische Qualitätssicherung: Begutachten und Messen
   1. Einsatz und Überblick über statische Verfahren
   2. Begutachten mit Review-Techniken
   3. Messen und Metriken
   4. Statische Codeanalyse
5. Dynamische Qualitätssicherung: Testen
   1. Einsatz und Überblick über dynamische Verfahren
   2. Anwendungsfallbasierte Testfallerstellung
   3. Äquivalenzklassenbildung und Grenzwertanalyse
   4. Zustandsbasierte Testfallerstellung
   5. Erstellung von Zufallstestdaten
6. Systematisches Testen von Software
   1. Aktivitäten zum methodischen Testen
   2. Komponententest (auch: Modultest, Unit-Test)
   3. Integrationstests
   4. Systemtests
   5. Abnahmetests
7. Systematische Qualitätssicherung von Anforderungen, Architekturen und Prozessen
   1. Qualitätssicherung von Anforderungen
   2. Qualitätssicherung von Architekturen
   3. Qualitätssicherung von Softwareprozessen

Die Informatik ist in einen rechtlichen Rahmen eingebettet, der bei der Arbeit zu berücksichtigen ist. Dies betrifft einerseits die eigene Gestaltung dieser Arbeit, die beispielsweise durch Verträge und das zugehörige Vertragsrecht bestimmt wird. Andererseits gestaltet die Informatik auch stark ihr Umfeld und muss dabei relevante rechtliche Grundlagen wie das Telekommunikationsrecht oder das Datenschutzrecht berücksichtigen. Ziel dieses Kurses ist es daher, die Studierenden in die Lage zu versetzen, die speziellen IT-Aspekte in diesem rechtlichen Rahmen zu berücksichtigen, in einfachen Fällen anzuwenden, und zu erkennen, wenn spezialisiertes juristischen Knowhow erforderlich wird.

1. Einführung in die Grundlagen des Rechts und IT-Rechts
   1. Aufbau des deutschen Rechtssystems
   2. Bürgerliches Recht
   3. Handelsrecht
   4. Übersicht über das Rechtsgebiet IT-Recht
   5. Internationale Rahmenbedingungen des IT-Rechtes
   6. IT-spezifisches Strafrecht
   7. Grundlagen der Vertragsschließung und -gestaltung
2. Typische Vertragstypen in der IT und Onlineverträge
   1. Hardware-Verträge
   2. Softwareüberlassung
   3. Projektverträge
   4. Besonderheiten bei agiler Vorgehensweise
   5. Beratungs-, Schulungs- und Wartungsverträge
   6. Cloud Computing, Outsourcing und Hosting
   7. Elektronische Vertragsschließung
   8. Elektronischer Geschäftsverkehr und Online-Marktplätze
3. Softwarelizenzmodelle
   1. Lizenzen und Softwareüberlassung
   2. IT-spezifische Standardklauseln
   3. Durchsetzung von Lizenzen durch Digital Rights Management (DRM)
   4. Open Source Software, Free- und Shareware
4. Schutz- und Informationsrechte
   1. Patent- und Kennzeichenrecht
   2. Urheberrecht
   3. Schutzfähigkeit von Software
   4. Schutzfähigkeit von Datenbanken bzw. Datenbankherstellern
   5. Abmahnungen
   6. Informationsfreiheitsgesetz
5. Internet- und Telekommunikationsrecht
   1. Telekommunikationsgesetz
   2. Medienstaatsvertrag
   3. Informationspflicht nach dem Digitale-Dienste-Gesetz
   4. Verantwortung für Inhalte im Internet
   5. Domainrecht
   6. Elektronische Signaturen
6. Datenschutz, IT-Sicherheit und Produkthaftung
   1. Grundlagen des Datenschutzes
   2. DSGVO, BDSG und TDDDG
   3. Datenschutz-Anforderungen an Organisationen
   4. Datenschutzrechte der betroffenen Person
   5. Datenschutz bei Datenübermittlung in Drittländer
   6. IT-Sicherheit und Gesetze
   7. Funktionale Sicherheit und Produkthaftung

Betriebliche Informationssysteme werden in der Regel objektorientiert geplant und programmiert. Daher werden in diesem Kurs grundlegende Kompetenzen der objektorientierten Programmierung vermittelt. Dabei werden die theoretischen Konzepte unmittelbar anhand der Programmiersprache Java gezeigt und geübt.

1. Java Sprachkonzept und erste Java-Programme
   1. Übersetzungskonzept – Compiler und Interpreter
   2. Erstes Java-Programm – main()-Methode
   3. Erste Klassen und Objekte in Java
   4. Ein- und Ausgabe auf der Konsole
   5. Testen von Java-Programmen
2. Datentypen, Operatoren, Kontrollstrukturen und Methoden
   1. Datentypen
   2. Operatoren
   3. Kontrollstrukturen
   4. Parametrisierung von Methoden
3. Objektorientierte Modellierung
   1. Objektorientierung im Software-Entwicklungsprozess
   2. Objektorientierte Prinzipien
   3. Von der Realität zum Modell
4. Klassen und Objekte
   1. Instanzvariablen und Instanzmethoden
   2. Objekt-Erzeugung und Konstruktoren
   3. Die this-Referenz
   4. Überladen von Konstruktoren und Methoden
   5. Klassenvariablen und Klassenmethoden
5. Vererbung und Polymorphie
   1. Das Konzept der Vererbung
   2. Die Klasse Object
   3. Polymorphie und Überschreiben
6. Abstrakte Klassen und Schnittstellen
   1. Optimierung von Vererbungshierarchien
   2. Trennung von Spezifikation und Implementierung
   3. Schnittstellen
7. Weiterführende Konzepte
   1. Ausnahmebehandlung
   2. Pakete und Klassenbibliotheken
   3. Kompaktschreibweisen in der Java-Syntax

In diesem Kurs werden die Kenntnisse der objektorientierten Programmierung vertieft. Dabei werden insbesondere Datenstrukturen, deren Anwendungsfälle und deren Umsetzung in der Sprache Java betrachtet. Darüber hinaus werden Strategien und Szenarien von Objektvergleichen, die Verwendung von Funktionen des Datentyps „String“, der Einsatz von Kalenderobjekten sowie der Einsatz von Streams vermittelt.

1. Programmierstil
   1. Code-Dokumentation
   2. Code-Annotationen
   3. Code-Konventionen
2. Arbeiten mit Objekten
   1. String-Darstellung von Objekten
   2. Vergleichen mit ==
   3. Vergleichen mit equals()
   4. Vergleichen per hashCode()
   5. compareTo()
   6. Klonen von Objekten
3. Externe Pakete und Bibliotheken
   1. Importieren von Paketen
   2. Die Java-Klassenbibliothek
4. Datenstrukturen
   1. Arrays
   2. Collections
   3. Mit Collections arbeiten
   4. Listen
   5. Mengen (Sets)
   6. Assoziativspeicher (Maps)
   7. Stacks (Keller)
   8. Queues (Schlangen)
5. Zeichenketten und Calendar
   1. Zeichenketten
   2. StringBuffer
   3. Aufteilen von Zeichenketten
   4. Datum und Uhrzeit
   5. Kalender
6. Dateisystem und Datenströme
   1. Arbeiten mit dem Dateisystem
   2. Arbeiten mit Dateien

Ziel dieses Kurses ist es, die Studierenden in die Lage zu versetzen, einfache Webanwendungen mit etablierten Technologien zu programmieren. Zunächst erhalten die Studierenden wichtige Einblicke in den typischen Aufbau aktueller Web-Anwendungsarchitekturen. Darauf aufbauend erlernen die Studierenden die Hypertext Markup Language (HTML), um einfache Webseiten zu entwickeln. In Ergänzung sollen die Studierenden sich mit den wichtigsten und gängigsten Elementen des Cascading Stylesheet (CSS) Standards vertraut machen, um die in HTML geschriebenen Inhalte zu layouten. Um einfache dynamische Webseiten zu realisieren, lernen die Studierenden den Einsatz von JavaScript und exemplarisch unterstützende Frameworks. Damit verbunden ist der Einsatz einschlägiger Tools zur Entwicklung- und Quellcode-Verwaltung von Webseiten. Schließlich lernen sie die Grundlagen des Testens und der Sicherheit von Webseiten kennen und zu bewerten.

1. Architektonische Fundamente
   1. Struktur und Geschichte des Internets
   2. Internetprotokolle und URIs
   3. Architektur von Webanwendungen
   4. Aktuelle Trends
2. Werkzeuge der Webentwicklung
   1. Entwicklungstools
   2. Versionsverwaltung
   3. Paketmanager
   4. Upload/Bereitstellung
3. Entwicklung von statischen Webseiten
   1. Grundlagen von HTML5
   2. Grundlagen von Cascading Style Sheets
4. Erweiterte Konstruktionstechniken
   1. Responsives Web-Design
   2. Seitenlayout
   3. Media Queries
   4. CSS-Frameworks
5. Webseitenentwicklung mit JavaScript
   1. JavaScript-Geschichte, ES5/ES6
   2. JavaScript-Grundlagen
   3. Verwendung von JSON
   4. Gängige JavaScript-Frameworks
6. Testen und Sicherheit von Webanwendungen
   1. Testen von Webanwendungen
   2. Grundlegende Sicherheitskonzepte und -prinzipien

Aufbauend auf den Kurs „Programmierung von Web-Anwendungen" steht in diesem Kurs der Java-Technologie-Stack zur Erstellung von Web-Anwendungen im Fokus.

Nach einer Einführung in die Entwicklung von Web-Anwendungsoberflächen mit JSF werden Funktionen zur Validierung und Konvertierung von Eingaben und die Programmierung von Fehlermeldungen behandelt. Anschließend werden Konzepte zur Umsetzung von Navigationsstrukturen vermittelt.

Zum Schluss werden Konzepte und Technologien zur Anbindung an Datenbanksystemen vorgestellt und angewandt.

1. Komponentenbasierte Web-Benutzerschnittstellen
   1. Einführung in Java Server Faces (JSF)
   2. JSF-Komponenten
2. Verknüpfung von View und Model
   1. Beans
   2. Unified Expression Language (UEL)
3. Komponentenbibliotheken
   1. Komponentenbibliotheken
   2. PrimeFaces
   3. AJAX
4. Programmierung von Geschäftslogik
   1. Validierung von Benutzereingaben
   2. Konvertierung von Zahlen, Währungen und Datumsfeldern
   3. Definition von Fehlermeldungen
   4. Seitennavigation mit JSF-Anwendungen
   5. JSF-Lebenszyklus und Eventhandling
5. Programmierung von Datenbankanbindungen
   1. Persistente Speicherung in Datenbanken
   2. Objektrelationales Mapping
   3. Datenbankpersistenz mit JPA und Hibernate als Persistence Provider
   4. Erzeugen von Entitäten
   5. Assoziationen zwischen Objekten mittels JPA
   6. Löschen von Objekten mittels JPA

Der Kurs BWL I setzt sich mit den Grundlagen und Grundbegriffen der Allgemeinen Betriebswirtschaftslehre auseinander. Er vermittelt den Studierenden einen Überblick über die unterschiedlichen Funktionsbereiche eines Betriebs und schafft damit ein Grundverständnis zu den grundsätzlichen Fragen des Wirtschaftens in Unternehmen. Mit dem erfolgreichen Abschluss des Kurses verfügen die Studierenden über das Basiswissen, um darauf aufbauend das betriebswirtschaftliche Spezialwissen im weiteren Verlauf des Studiums zu erwerben.

1. Grundelemente der BWL
   1. Definition und Bereiche der BWL
   2. Sektoren der Wirtschaft
   3. Anforderungen an Unternehmen
   4. Unternehmen als Systeme
2. Wirtschaften als Erkenntnisgegenstand der BWL
   1. Der Mensch als Wirtschaftssubjekt
   2. Bedürfnisse, Bedarf, Nachfrage
   3. Prinzipien und Ziele wirtschaftlichen Handelns
3. Unternehmerisches Handeln
   1. Unternehmensziele
   2. Entscheidungsprozess
4. Konstitutive Entscheidungen
   1. Standort
   2. Rechtsformen am Beispiel Deutschlands
5. Organisation
   1. Begriffsdefinitionen und organisatorische Elemente
   2. Organisatorische Strukturmodelle

Der Kurs BWL II baut auf den mit dem Kurs BWL I gesetzten Grundlagen und Grundbegriffen der Allgemeinen Betriebswirtschaftslehre auf. Er vermittelt den Studierenden einen vertiefenden Einblick in den güterwirtschaftlichen Leistungsprozess, wobei Aspekte der betriebswirtschaftlichen Teilfunktionen Beschaffung, Produktion, Absatz sowie Personalmanagement und -führung behandelt werden. Mit dem erfolgreichen Abschluss des Kurses verfügen die Studierenden über das Detailwissen, um darauf aufbauend Kurse zu betriebswirtschaftlichen Spezialfragen sowie Funktions- und Branchenvertiefungen zu studieren.

1. Der betriebliche Wertschöpfungsprozess
   1. Betriebliche Prozesse und Wertschöpfung
   2. Wertschöpfungskette
2. Beschaffung
   1. Operative Beschaffung
   2. Strategische Beschaffung
   3. Lagerhaltung
3. Produktion
   1. Grundlagen der Produktionswirtschaft
   2. Produktionsverfahren und Kundenintegration
4. Absatz
   1. Absatz- und Marktbearbeitungsstrategien
   2. Marketinginstrumente
5. Personalmanagement und -führung
   1. Personalmanagement
   2. Personalführung und Motivation
   3. Wissensmanagement

Der Kurs vermittelt den Studierenden einen umfassenden Einblick in die agile Softwareentwicklung. Hierbei werden sowohl die grundlegenden agilen Prinzipien dargestellt als auch deren Anwendung im Kontext von kleinen und großen Softwareentwicklungsprojekten. Anhand praktischer Beispiele lernen die Studierenden agile Techniken zur Durchführung der Kernaktivitäten im Software-Engineering kennen. Als besonderer Schwerpunkt wird dabei auch auf den Ansatz des Continuous Delivery eingegangen und dessen Methoden und Werkzeuge vorgestellt.

1. Merkmale und Prinzipien von Agilität
   1. Merkmale und Herausforderungen von Softwareprojekten
   2. Klassifikationen von Unsicherheit
   3. Gegenüberstellung von agiler und klassischer Softwareentwicklung
   4. Prinzipien der Agilität
2. Agile Softwareentwicklung mit Scrum
   1. Grundlagen und allgemeiner Aufbau von Scrum
   2. Zentrales Managementartefakt: Product Backlog
   3. Weitere Scrum-Artefakte und Managementwerkzeuge
3. Agiles Portfolio- und Projektmanagement
   1. Planungsebenen im agilen Projektmanagement
   2. Agiles Portfoliomanagement
   3. Organisation mehrerer Teams in einem Projekt
   4. Produkt- und Release-Planung
4. Requirements Engineering und agiles Architekturmanagement
   1. Requirements Engineering in agilen Projekten
   2. Architekturmanagement in agilen Projekten
5. Agiles Testen
   1. Grundlagen des agilen Testens und Anforderungen an die Qualitätssicherungsorganisation
   2. Teststufen und Agilität
   3. Testautomatisierung
6. Continuous Delivery
   1. Grundlagen und Continuous Delivery Pipeline
   2. Continuous Build und Continuous Integration
   3. Akzeptanztests, Lasttests und Continuous Deployment

In diesem Kurs erhalten die Studierenden einen praxisorientierten Überblick über das externe Rechnungswesen sowie die Grundbegriffe und verrechnungstechnischen Grundlagen der doppelten Buchführung. Es folgen Abschnitte über Bilanzierungsgrundsätze, die Erfassung von Geschäftsvorfällen und die Aufstellung von Finanzberichten. Der Kurs orientiert sich am Handelsgesetzbuch (HGB).

1. Funktionen und Grundsätze des Rechnungswesens
   1. Begriffe und Funktionen des Rechnungswesens
   2. Adressaten und Teilgebiete des betrieblichen Rechnungswesens
   3. Gesetzliche Vorschriften und Rahmenbedingungen
   4. Grundsätze ordnungsmäßiger Buchführung
   5. Rechengrößen des Rechnungswesens
2. Technik und Organisation der doppelten Buchführung nach HGB
   1. Inventar und Inventur
   2. Bilanz
   3. Gewinn-und Verlust-Rechnung
   4. Verbuchung von Geschäftsvorfällen
   5. Organisation der Buchführung
3. Buchungen des Warenverkehrs nach HGB
   1. Umsatzsteuer
   2. Sachkonten beim Einkauf und Verkauf
   3. Lieferanten- und Kundenskonti, Rabatte und Boni
4. Verbuchung ausgewählter Geschäftsvorfälle nach HGB
   1. Buchungen im Personalbereich
   2. Buchungen im Anlagevermögen
   3. Darlehen und Zinsen
   4. Steuern
5. Erstellung eines Jahresabschlusses nach HGB
   1. Periodenabgrenzung
   2. Bestandteile des Jahresabschlusses

Dieser Kurs befasst sich – aufbauend auf Grundlagenwissen – mit den wesentlichen Elementen des Jahresabschlusses. Insbesondere werden die einzelnen Bilanzpositionen im Hinblick auf die Bilanzierung dem Grunde nach wie auch in ihrer Erst- und Folgebewertung näher analysiert. Darauffolgend werden Ziele und Methoden der Bilanzanalyse dargestellt.

1. Grundfragen der Bilanzierung
   1. Ansatz von Vermögensgegenständen und Schulden
   2. Ausweis von Vermögensgegenständen und Schulden
   3. Bewertung von Vermögensgegenständen und Schulden
2. Bilanzierung des Anlagevermögens nach HGB
   1. Grundsätze der Bilanzierung des Anlagevermögens
   2. Immaterielle Vermögensgegenstände des Anlagevermögens
   3. Sachanlagevermögen
   4. Finanzanlagen
3. Bilanzierung des Umlaufvermögens nach HGB
   1. Grundsätze der Bilanzierung des Umlaufvermögens
   2. Vorräte
   3. Forderungen
   4. Wertpapiere und flüssige Mittel
4. Bilanzierung der Schulden nach HGB
   1. Grundsätze der Bilanzierung der Schulden
   2. Bewertung von Verbindlichkeiten und Rückstellungen
   3. Behandlung des Disagios
5. Jahresabschlussanalyse
   1. Ziele und Grundlagen der Jahresabschlussanalyse
   2. Analyse der Vermögens-, Finanz- und Ertragslage

Die Studierenden lernen die Grundlagen und die praktische Umsetzung von Supply Chain Management. Es wird der Blick auf die Anforderungen und zentralen Fragestellungen des Managements komplexer Lieferketten bzw. -netzwerke geworfen. Beispiele aus der Praxis verschiedener Branchen geben einen Einblick in den Umsetzungsstand, aber auch die verschiedenen Ausprägungen des SCM in der Wirtschaft.

1. Bedeutung des SCM
   1. Grundlegende Begriffe und Einordnung in die BWL
   2. Wertschöpfung in Netzwerken und strategische Bedeutung
   3. Güter-, Informations- und Finanzflüsse in der Supply Chain
2. Organisation und Führung im SCM
   1. Intra- und interorganisatorische Lieferketten
   2. Vertragsgestaltung im SCM
   3. Rollenverteilung in Liefernetzwerken
3. Strategien, Konzepte und Methoden des SCM
   1. Supply Chain Collaboration, Vertikale und horizontale Kooperation
   2. ECR – Efficient Consumer Response
   3. Customer Relationship Management (CRM), Supplier Relationship Management (SRM)
   4. CPFR – Collaborative Planning, Forecasting and Replenishment
   5. VMI – Vendor Managed Inventory
4. Kennzahlen und Controlling in der Supply Chain
   1. SCOR Modell
   2. Kennzahlen und deren Nutzung im SCM
   3. Supply Chain Scorecard, Target Costing und Prozesskosten in SCs
   4. Branchenbezogene Beispiele, Benchmarking
5. Systeme und Werkzeuge im SCM
   1. Supply Chain Design, Planning, Execution, Monitoring
   2. Enterprise Resource Planning (ERP) und Advanced Planning Systems (APS)
   3. Digitalisierung, Industrie 4.0 und die Folgen für das SCM
6. Risikomanagement
   1. Grundlagen des Risikomanagements
   2. Risiken in weltweiten Liefernetzwerken
   3. Risikobewertung und Umgang mit Risiken
7. Einführung in die Kontraktlogistik
   1. Business-Modell Kontraktlogistik
   2. Erweiterte logistische Dienstleistungen als Bestandteil einer Supply Chain
   3. Kontraktlogistische Projekte: von der Anbahnung bis zur Implementierung